新華社、《光明日報》報道北方公司振華石油海外項目踐行社會責任：一封來信 一所學校 一個新的未來 |
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近日，新華(hua)(hua)社、《光(guang)明日報(bao)(bao)》以“一封來信(xin) 一所學校 一個(ge)新的未來”為題，報(bao)(bao)道(dao)中國北方工業有限公司振華(hua)(hua)石油海外(wai)項目(mu)踐(jian)行社會責任(ren)，在(zai)伊拉克出資建設振華(hua)(hua)希望(wang)學校，為學生帶來了(le)配(pei)套齊(qi)全的全新校舍，助力當地(di)教育質量提(ti)升。
一封來信 一所學校 一個新的未來 伊拉克首(shou)都巴格達南郊，底(di)格里斯河東岸，青(qing)蔥(cong)挺拔的棗椰樹掩映著(zhu)一幢嶄新的兩層建(jian)筑，設計(ji)現(xian)代，窗明幾凈，和周邊低矮的平房形成鮮(xian)明對比。 “這所(suo)中國企業援建的(de)希望學校是(shi)魯薩法地區第一所(suo)現(xian)代化示范學校。”校長阿馬爾(er)·萊桑自豪(hao)地說。 這(zhe)所(suo)學校名為振華希望(wang)學校。這(zhe)里的故事，要從一封(feng)來信說起。 2018年(nian)末，當地教(jiao)(jiao)育部門(men)收到一封手寫書信，寄信人古(gu)松·希亞是當地一所小學的校長。“我(wo)們的學校成(cheng)立于1961年(nian)，校舍陳舊，早(zao)已無法滿足教(jiao)(jiao)學需求，孩子(zi)們被迫(po)轉學到周邊地區，每天長途跋涉上學求知……”希亞在信中懇(ken)請教(jiao)(jiao)育部門(men)協調(diao)有關(guan)方面新(xin)建校舍。 薄(bo)薄(bo)的(de)(de)信(xin)紙承載了(le)一(yi)生教書育人(ren)的(de)(de)希亞在退休前最(zui)大的(de)(de)心愿，也打動(dong)了(le)當地教育部門。然而(er)，對于教育部門來說，解決資(zi)金問題(ti)卻非易(yi)事。幾(ji)經輾轉，信(xin)件被(bei)送到了(le)同年(nian)進入伊拉(la)克東巴油田(tian)作業(ye)的(de)(de)振華石油控股有限公(gong)司（以下簡稱“振華石油”）有關人(ren)員的(de)(de)案頭。 “油(you)區(qu)附近的(de)不少學校建成于20世紀六七(qi)十(shi)年代，校舍老舊、墻面斑駁、桌(zhuo)椅(yi)破舊。”昏暗的(de)燈光下，一雙雙渴望知(zhi)識的(de)眼睛讓振(zhen)華石油(you)伊拉克東巴石油(you)有限公(gong)司總經理馬成印象深(shen)刻。 在當地政府(fu)部門(men)協調(diao)下，今年(nian)9月，由(you)振華石油出資建設的(de)(de)新校(xiao)舍正式落成。校(xiao)舍占地面(mian)積(ji)約一萬平方米，包括(kuo)18間(jian)配(pei)備智(zhi)能(neng)教具的(de)(de)教室和6間(jian)設備齊全的(de)(de)實驗室，多(duo)功能(neng)廳、圖書(shu)館、足球場等(deng)配(pei)套設施(shi)也(ye)一應(ying)俱全。為紀念中(zhong)國朋友的(de)(de)無私幫助(zhu)，學校(xiao)被命名為振華希(xi)望學校(xiao)。 伊(yi)(yi)拉克(ke)曾擁有中東地區一流的教育(yu)(yu)體系，但連年(nian)戰亂導致當地教育(yu)(yu)基礎設施受損嚴重，伊(yi)(yi)拉克(ke)民眾的受教育(yu)(yu)水平明顯下降。伊(yi)(yi)拉克(ke)規劃部2010年(nian)的一項調查(cha)顯示，伊(yi)(yi)拉克(ke)文盲率已(yi)超過(guo)20%。時至今日(ri)，伊(yi)(yi)拉克(ke)校(xiao)舍短(duan)缺問題依然嚴重。 已過花甲之(zhi)年(nian)的(de)(de)退(tui)休教師侯賽(sai)因(yin)·艾哈邁(mai)德告(gao)訴(su)記者，在伊拉克(ke)，不(bu)少(shao)學(xue)校(xiao)不(bu)同年(nian)級(ji)的(de)(de)學(xue)生在同一天(tian)內(nei)分(fen)時(shi)段上課共享校(xiao)舍資源，這也導致教育質(zhi)量大幅下降(jiang)。“甚至對不(bu)少(shao)年(nian)輕人而言，說一口標準(zhun)的(de)(de)阿拉伯語(yu)已非(fei)易事。”艾哈邁(mai)德深感痛心。 自從搬進振華希(xi)望學校，初二學生薩賈德·海(hai)德爾的學習成績一路提升。“從前，我們(men)一個(ge)班(ban)級(ji)有(you)60名學生，在酷暑難耐的盛夏(xia)我們(men)也不得不擠在一間狹小(xiao)的教室(shi)里上(shang)(shang)課，窗(chuang)戶的玻璃大多破碎，只剩(sheng)下鐵條，上(shang)(shang)學就像在坐牢(lao)。”如今，上(shang)(shang)學已(yi)經(jing)成為海(hai)德爾每天最開心的事。 校(xiao)(xiao)長萊桑(sang)保存著(zhu)振華希望學校(xiao)(xiao)落成當天的(de)合(he)影(ying)。合(he)影(ying)中(zhong)所有人的(de)臉(lian)上都(dou)洋溢(yi)著(zhu)喜(xi)悅的(de)笑容，只有萊桑(sang)悄(qiao)悄(qiao)拭去(qu)眼角的(de)淚水。“學生(sheng)們以前的(de)老舊校(xiao)(xiao)舍實際(ji)已是危(wei)房，那(nei)時我(wo)每(mei)天都(dou)在祈禱，祈禱教室不要倒塌。我(wo)從未想過我(wo)的(de)學生(sheng)們可以在如此嶄新、現(xian)代、整潔的(de)學校(xiao)(xiao)里上課！” “振華希望學校不僅(jin)是一(yi)座具有(you)示范意義的(de)(de)現代化學校，更(geng)是伊(yi)中兩國深厚友誼的(de)(de)見證。”教室里傳來的(de)(de)瑯(lang)瑯(lang)書(shu)聲讓魯薩(sa)法區教育(yu)局副局長維薩(sa)姆·賈瓦(wa)德倍感欣慰。 隨(sui)著(zhu)中(zhong)伊高質(zhi)量共建(jian)“一(yi)(yi)帶(dai)一(yi)(yi)路”深入推進，伊拉克人越來(lai)越多(duo)地感(gan)受(shou)到來(lai)自中(zhong)國(guo)的幫助與(yu)友(you)(you)誼(yi)給他們生活帶(dai)來(lai)的改變。“在合作和發展的道路上，伊中(zhong)兩(liang)國(guo)一(yi)(yi)直是(shi)好(hao)(hao)伙伴、好(hao)(hao)兄弟，這種友(you)(you)好(hao)(hao)關系也將通過振(zhen)華希望(wang)學校傳承到下(xia)一(yi)(yi)代。”賈瓦德堅信(xin)。 來源/新華社、《光明日報》 |
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