黨(dang)史學(xue)習(xi)教育啟(qi)動以(yi)來，兵器工業(ye)集團黨(dang)組(zu)(zu)及各(ge)級黨(dang)組(zu)(zu)織堅持(chi)把黨(dang)史學(xue)習(xi)教育作為(wei)重要(yao)政治任務，牢牢把握目標(biao)要(yao)求，堅持(chi)高(gao)標(biao)準部署、高(gao)質量(liang)推(tui)進(jin)，注重加強(qiang)組(zu)(zu)織領導(dao)、豐(feng)富(fu)學(xue)習(xi)載體、用好紅色資源(yuan)，推(tui)動黨(dang)史學(xue)習(xi)教育取得實效。 注重加強組織領導“實”起來。集(ji)(ji)(ji)團公司黨(dang)組“第一(yi)議題(ti)(ti)”及時學(xue)習(xi)(xi)(xi)領會習(xi)(xi)(xi)近平總(zong)書記(ji)在黨(dang)史學(xue)習(xi)(xi)(xi)教育(yu)動(dong)(dong)員(yuan)大(da)會上的重要講話(hua)精(jing)神，成(cheng)立專(zhuan)門的工作機構(gou)，印發(fa)集(ji)(ji)(ji)團公司黨(dang)史學(xue)習(xi)(xi)(xi)教育(yu)工作方案細化重點任(ren)務，對全(quan)(quan)集(ji)(ji)(ji)團黨(dang)史學(xue)習(xi)(xi)(xi)教育(yu)作出部署安排。組建9個全(quan)(quan)脫產巡回指導(dao)(dao)組，實(shi)現對總(zong)部部門和(he)二級單(dan)位(wei)巡回指導(dao)(dao)全(quan)(quan)覆蓋。各單(dan)位(wei)結合實(shi)際開(kai)展(zhan)了專(zhuan)題(ti)(ti)學(xue)習(xi)(xi)(xi)、專(zhuan)題(ti)(ti)宣(xuan)講、教育(yu)培訓(xun)、現場(chang)教學(xue)、主題(ti)(ti)黨(dang)日等系列活動(dong)(dong)，黨(dang)史學(xue)習(xi)(xi)(xi)教育(yu)扎實(shi)有(you)序推進(jin)。 注重豐富形式載體“熱”起來。黨(dang)組理論學(xue)(xue)習中心(xin)組成員堅持(chi)先學(xue)(xue)一步、學(xue)(xue)深一層(ceng)，封閉學(xue)(xue)習舉辦黨(dang)史學(xue)(xue)習教(jiao)育讀書班。制定專(zhuan)題(ti)培訓方(fang)案，統籌“黨(dang)史學(xue)(xue)習教(jiao)育大(da)講堂”、中國干部網絡學(xue)(xue)院“黨(dang)史百年”專(zhuan)題(ti)班、網絡學(xue)(xue)堂等多種(zhong)渠道載體，邀請中央宣講團(tuan)(tuan)成員開(kai)展(zhan)宣講，不(bu)斷增強學(xue)(xue)習針對性(xing)和(he)實效性(xing)。集團(tuan)(tuan)公司及各單位(wei)在報紙、網站、微信公眾號等開(kai)展(zhan)專(zhuan)題(ti)專(zhuan)欄，搭建“指間(jian)”課堂；通過《把(ba)一切獻給黨(dang)》紅色經典圖書主(zhu)題(ti)閱(yue)讀、快閃展(zhan)演、黨(dang)史知識競賽(sai)、征文、演講等方(fang)式(shi)，引(yin)導職(zhi)工廣泛參與學(xue)(xue)習、營(ying)造濃郁氛圍；在革命舊址(zhi)、兵工舊址(zhi)等紅色教(jiao)育基(ji)(ji)地開(kai)展(zhan)主(zhu)題(ti)黨(dang)日活動，激勵廣大(da)黨(dang)員銘(ming)記偉(wei)大(da)歷(li)史，傳承紅色基(ji)(ji)因。 注重用好紅色資源“活”起來。注重用(yong)(yong)好作(zuo)(zuo)為我們(men)黨(dang)(dang)(dang)(dang)領導和(he)(he)創建的(de)第(di)一個軍事工(gong)(gong)業部門所具有的(de)自身紅色(se)資源，讓紅色(se)精神在(zai)兵工(gong)(gong)人心中牢牢扎根。開發(fa)(fa)“兵工(gong)(gong)舊(jiu)址線上全(quan)景(jing)平臺(tai)”，足(zu)不出戶便可在(zai)瀏(liu)覽(lan)器、客戶端、微信等各端口(kou)進行“720度”全(quan)景(jing)瀏(liu)覽(lan)官田(tian)兵工(gong)(gong)廠舊(jiu)址實景(jing)樣貌，讓學習“身臨其境(jing)”。西(xi)北機電工(gong)(gong)程研究所充分發(fa)(fa)揮(hui)吳運(yun)鐸(duo)紀念館(guan)紅色(se)教育(yu)基地作(zuo)(zuo)用(yong)(yong)，以(yi)“重溫入(ru)黨(dang)(dang)(dang)(dang)誓詞+聆(ling)聽吳運(yun)鐸(duo)事跡+黨(dang)(dang)(dang)(dang)史(shi)專題黨(dang)(dang)(dang)(dang)課”的(de)形式開展黨(dang)(dang)(dang)(dang)史(shi)學習教育(yu)，強化使命擔(dan)當。慶陽化工(gong)(gong)公司以(yi)遍布廠區(qu)的(de)歷(li)(li)史(shi)工(gong)(gong)業遺(yi)產和(he)(he)歷(li)(li)史(shi)文(wen)化街區(qu)為課堂，扎實開展“接受一次專題教育(yu)、講述(shu)一個專題故事、歌(ge)唱(chang)一首紅色(se)歌(ge)曲”等七個一系列黨(dang)(dang)(dang)(dang)史(shi)學習教育(yu)，從中汲(ji)取(qu)“把一切獻給黨(dang)(dang)(dang)(dang)”的(de)精神力(li)量。
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